校党委书记、政府督导专员  陈远刚

　　党的二十届四中全会擘画的“十五五”蓝图，为职业教育高质量发展注入强劲动力。作为职业院校党委书记，我深感使命光荣、责任重大。全会提出的“科技自立自强”“教育科技人才一体发展”部署，精准契合职业教育类型定位，明确了我们的奋进方向。同时锚定“为党育人、为国育才”使命，把党的领导贯穿育人全过程，确保每一项育人举措都体现党的领导，每一名师生都凝聚在党的旗帜下，为培养担当民族复兴大任的技术技能人才筑牢政治根基。

　　校党委副书记、副校长 郜发磊

　　学习了党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞。作为重庆资源与环境保护职业学院的一名教育工作者，我深刻认识到环保职业教育在建设美丽中国进程中所肩负的特殊使命。我们必须紧跟党中央战略部署，将绿色发展理念贯穿育人全过程。新征程上，我们将以全会精神为指引，扎根环保职业教育，积极引导师生做生态文明建设的实践者和推动者。我们将把绿色发展理念深度融入育人全过程，着力培养心怀绿水青山、技能扎实的“绿色工匠”，为美丽中国建设和“十五五”时期绿色转型注入青春动能，在服务国家生态环保战略中贡献职教力量。

　　党建工作部部长  苟兴成

　　学习二十届四中全会公报，最深刻的感受是“使命在肩，实干为要”。全会提出 “增强党组织政治功能和组织功能”的部署，为我们基层党建工作指明了工作标尺，让每一项具体任务都有了明确方向。一是当好理论传播宣传员，要原原本本学公报，积极参与专题研讨；二是以精耕细作态度落实任务，推动全会精神在学校基层见效；三是把二十届四中全会精神学习作为重大政治任务，实施党员干部全覆盖培训学习，以党的创新理论凝心铸魂。

　　党委教师工作部部长  范春涛

　　学习党的二十届四中全会精神，我深切体会到“教育、科技、人才”三位一体战略对环保职教的深远意义。作为教师工作部部长，落实全会精神关键在锻造适配绿色发展的教师队伍。以师德师风为根基，将“美丽中国建设”要求融入师德考核，建立“环保先锋师德讲堂”，邀请行业模范分享生态保护故事，把环保情怀涵养作为教师准入首要标准。以能力提升为核心，对接“新质生产力”需求，实施“双师型教师攻坚计划”，与重庆环保企业共建实训基地，组织教师参与碳足迹监测等实战项目。全会强调“高质量发展”，我们正构建“师德+技能+创新”评价体系，破除“五唯”束缚，让教师在教学科研中践行生态使命。唯有让每位教师成为绿色理念的传播者、环保技术的践行者，才能为生态文明建设育英才。

　　财经教育学院党总支书记、院长  徐春桥

　　中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议的胜利召开，在学院全体师生中引发热烈反响和广泛热议。作为二级学院总支书记、院长，我认为党的二十届四中全会为国家事业发展描绘了宏伟蓝图，也为职业教育改革发展指明了前进方向。学院将自觉把自身发展置于国家现代化建设和区域经济社会发展的大局中谋划和推进。一是强化内涵建设，提升人才培养质量。紧密对接产业链、创新链，优化专业结构，深化产教融合、校企合作。以提升学生技术技能水平和就业创业能力为核心，改革教学模式，完善实践教学体系，努力打造契合区域发展需要的高素质技术技能人才高地。二是推进改革创新，激发办学活力。围绕治理体系和治理能力现代化要求，完善学院内部治理结构，提升管理效能。深化“三教”改革（教师、教材、教法），探索中国特色学徒制，推动教育教学与信息技术深度融合，不断增强办学适应性和吸引力。

　　人工智能学院院长   侯彬  

　　学习党的二十届四中全会精神，我倍感振奋、备受鼓舞。作为人工智能学院院长，我将带领全院师生紧扣全会关于科技创新、教育发展的战略部署，立足人工智能应用技术、大数据技术、数字媒体技术等专业优势，深化“产教融合、科教融汇”。在人才培养上，打造“算法+场景+工程”的培养模式，让学生在物联网应用技术、移动互联技术应用等领域练就解决复杂工程问题的能力；在科研服务上，聚焦智能感知、大数据分析、数字内容创作等方向攻关，助力产业数字化转型。我们将以全会精神为动力，把专业建设嵌入国家人工智能发展大局，为培养高素质数字技术人才、赋能区域数字经济发展交出亮眼答卷。

　　医药健康学院党总支书记  雷敏

　　二十届四中全会提出“社会文明程度明显提升”这一目标，作为二级学院如何提高大学生的社会文明素养？是摆在我们面前的现实课题。一是加强思想引领，深入开展理论学习，通过举办讲座、研讨会、读书会等形式，组织学生学习习近平文化思想。强化社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、主题班会、校园文化活动等形式，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。二是完善制度建设，建立健全文明行为规范，让学生有章可循，同时，建立相应的监督和考核机制。实行德育学分制，以学生思想品德综合考评的方式，对学生思想政治学习、日常行为规范、集体生活参与度等进行认定、考察、评估。三是校园文化活动。打造“一院一品”文化品牌，学院立足专业特色、学科优势，开展具有特色的文化活动，如“以青春之名，赴百年之约”党团知识竞赛，“青春在行动、温暖夕阳红”——养老院义工活动等，提升文明素养。

　　智慧交通与智能制造学院党总支书记  杨敏

　　党的二十届四中全会为新时代新征程的发展指明了航向，特别是关于坚持和完善党的领导、推进教育强国建设的部署，让我作为党总支书记深感使命在肩、责任如山。作为高校基层党组织的“领头人”，我将把学习贯彻全会精神作为首要政治任务，筑牢思想根基，通过专题学习、主题党日等活动，推动全会精神在师生中入脑入心。同时，聚焦基层党组织标准化建设，强化党员教育管理，发挥党员先锋模范作用，将党组织的政治优势、组织优势转化为育人实效。未来，我将以全会精神为引领，锚定立德树人根本任务，带领党总支班子攻坚克难，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保障，为高等教育高质量发展添砖加瓦。

　　人工智能学院党总支书记   周通  

　　党的二十届四中全会精神为我们加强党建工作、引领事业发展提供了根本遵循。作为学院党总支书记，我将以全会精神为指引，筑牢党建引领“红色根基”。围绕我院人工智能、大数据等专业特色，开展“党建+智能科创”系列活动，引导师生在移动互联技术应用、物联网工程实践中践行全会关于创新驱动的要求。同时，把全会精神融入思想政治教育，通过“专业思政课堂”“数字党建阵地”，培养学生的家国情怀与技术担当。我们将充分发挥党组织的凝聚力，以党建引领专业建设、人才培养，让师生在服务国家数字战略中彰显担当、贡献力量。

　　财经教育学院教工第一党支部书记 马小凤

　　学习党的二十届四中全会精神，我倍感振奋、备受启迪。全会提出“一体推进教育科技人才发展”“巩固壮大实体经济根基”等部署，为高职财经教育锚定了航向。作为财经专业教师，深感肩负的育人使命与时代需求紧密相连，愈发清晰认识到要把全会精神融入教学全过程，引导学生把握经济发展大势，理解政策背后的民生温度与发展逻辑。身为基层党支部书记，更深切体会到党建工作必须与中心工作同频共振，要以更强的责任感推动支部党员凝聚共识，把全会部署转化为服务师生、助力产教融合的实际行动，让党建引领成为育人提质的坚强支撑。全会强调“坚持高质量发展”，这要求我们既教专业技能，更育担当精神。下一步我将带领支部深化课程思政改革，让学生在实践中感悟制度优势，培养扎根基层的财经人才，以实干回应全会号召。

　　医药健康学院辅导员  胡亭

　　党的二十届四中全会胜利召开，为“十五五”时期发展擘画了宏伟蓝图、指明了前进方向。全会强调要加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力，统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，为高等教育在新征程上展现新作为提供了根本遵循。

　　公报提出，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。作为一名高校辅导员，我将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将党的最新理论成果融入思政课、班会课及日常教育中。结合青年学生关注点，创新宣讲方式，用青年话语体系阐释理论，做到“言之有物、言之有理、言之有据”，激发学生爱国热情和奋斗精神。我将牢记初心使命，主动把握青年群体的思维特质与行为特点，丰富内容载体，创新话语表达，推出更多参与式、沉浸式的理论引领载体，推动马克思主义科学理论教育“走新”又“进心，培育更多堪当时代重任的时代新人。

　　智慧交通与智能制造学院党总支专职组织员 罗舒琪

　　深入学习党的二十届四中全会精神后，我倍感振奋，也深感责任重大。全会擘画的“十五五”宏伟蓝图，明确了“一体推进教育科技人才发展”的要求，为高校育人工作指明了方向，我将立足多重岗位职能，把全会精神融入日常工作。在思想引领上，深化理想信念教育，引导学生将个人理想与国家需求紧密结合；在组织建设上，夯实基层党组织根基，激发团组织活力，搭建青年成长平台；在实践育人上，聚焦科技自立自强、文化繁荣等全会重点部署，组织特色实践活动。今后，我将以全会精神为指引，深耕育人一线，助力青年学子成长为中国式现代化建设的生力军，用实干为教育强国建设贡献青春力量。

　　智慧交通与智能制造学院教师党支部书记 刘科

　　近日，学习党的二十届四中全会精神后，深有感悟。全会擘画的 “十五五” 蓝图中，“科技自立自强”“教育科技人才一体发展” 等部署，为职业教育锚定了航向。作为一线党员教师，我深知建筑行业正迈向绿色化、智能化转型，这要求教学必须跳出传统模式。课堂上，我将全会提出的“现代化产业体系建设”要求融入课程，结合BIM 技术、绿色建材等前沿内容重构实训模块，让学生明白技术创新对建造强国的意义。实践中，我牵头深化校企合作，对接本地建筑企业的智能施工需求，共建“岗课赛证”融合实训基地，把企业真实项目引入课堂。看到学生用全会精神进行课程设计，聚焦装配式建筑优化等题目时，我更坚信：职业教育就是要把“大国工匠”培养与国家战略紧密结合。身为党员，我将持续以全会精神为指引，在讲台上传授技能、在实践中锤炼党性，让每一堂课都成为践行 “为党育人、为国育才” 使命的生动载体。

　　智慧交通与智能制造学院学生党支部书记  何静

　　聆听党的二十届四中全会公报，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的宏伟蓝图让我倍感振奋。作为高校辅导员兼学生党支部书记，我深刻认识到，培养担当民族复兴大任的时代新人是我们的核心使命。全会提出“坚持以人民为中心发展教育”，这为我们工作指明方向。在日常思政教育中，我创新采用“理论+实践”模式，把“十五五”规划建议转化为“身边的发展故事”，通过走访企业、对话劳模，让学生直观感受国家发展脉动。落实全会“全面从严治党”要求，我们支部正推进“党员先锋岗”创建，建立学业帮扶、就业指导双责任清单。接下来，我将以“强基铸魂”行动为抓手，把全会精神转化为育人实效，引导青年学子在科技自立自强、区域协调发展等国家战略中找准人生坐标，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

　　马克思主义学院教师  宋雪清

　　党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上举行的一次十分重要的会议，对于进一步凝聚起全党全国各族人民磅礴力量，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗具有重大意义。全会指出，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，一体推进教育科技人才发展，这为新时代思想政治理论课教学指明了方向。作为一名思政课教师，需立足课堂主阵地，将三者协同发展的理念融入教学全过程。一方面，打铁必须自身硬。要持续深化理论认知、革新教学内容、创新教学方法、提升自身素养。另一方面，聚焦价值引领。作为一名教师，我们不仅要告诉学生“是什么”，更要引导他们思考“为什么”和“怎么做”，提升学生分析问题、解决问题的能力。同时，结合学生专业，将科技伦理、学术规范、社会责任融入思想政治教育过程中，引导学生树立正确的成才观、事业观，培育担当民族复兴大任的时代新人。

　　智慧交通与智能制造学院专任教师  王丹

　　党的二十届四中全会提出“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上”“坚持智能化、绿色化、融合化方向，加快建设制造强国”“加快建设新型能源体系”，让我倍感振奋又深知责任重大。作为新能源汽车检测与维修专业教师，我在授课中真切感受到，新能源汽车已成为中国制造的新亮色，而产业升级急需懂构造、精电控的技术人才。全会强调 “十五五” 时期要推动高质量发展，这要求职业教育必须精准对接产业需求。我在《汽车构造》课上新增电池 Pack 结构实操模块，在《汽车电控技术》中融入智能驾驶控制逻辑案例，就是要让学生掌握的技能跟上技术迭代步伐。把全会精神转化为育人实效，就是要培养更多能解决实际问题的 “汽车医生”。我将持续深化产教融合，让课堂对接车间、技能契合需求，为新型能源体系建设输送更多高技能人才。

　　智慧交通与智能制造学院辅导员：徐营

　　我是智慧交通与智能制造学院的一名辅导员徐营，党的二十届四中全会胜利召开，让我倍感振奋。作为一名高职院校辅导员，我深刻体会到全会提出的推进中国式现代化对技术技能人才培养提出了更高要求。在日常工作中，我将把全会精神融入学生思想政治教育，通过班会座谈、企业实践案例分享等形式，用通俗易懂的语言向学生解读国家发展蓝图。结合智能机电技术专业特点，引导学生认识到专业技能与国家发展的紧密联系，激励他们夯实专业基础，提升实践能力。同时，针对高职学生特点，注重培养他们的职业素养和工匠精神，帮助学生做好职业生涯规划，增强就业竞争力。我将继续立足辅导员岗位，用心用情做好学生成长路上的引路人，为培养更多高素质技术技能人才贡献自己的力量。

　　智慧交通与智能制造学院

　　新能源汽车检测与维修技术1班学生 任兴渝

　　党的二十届四中全会关于“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”的部署，与我所学的新能源汽车专业高度关联，也让我深刻认识到，专科生在绿色低碳发展的浪潮中大有可为。作为直接对接行业一线的技术技能学习者，我更要把全会精神转化为学习和工作的动力。在专业学习上，我格外注重实操能力提升，在新能源汽车底盘检修、充电系统维护等实训项目中，主动向老师请教行业最新维修技术，目前已能独立完成常见车型的电池性能检测。作为团支书，我牵头建立班级“技能互助小组”，带领同学利用课余时间在实训车间练习操作，帮助基础薄弱的同学跟上学习进度，共同提升专业水平。在学院新媒体工作中，我围绕全会提到的“绿色发展”主题，制作了“新能源汽车维修小课堂”短视频系列，既普及专业知识，也向师生传递行业绿色转型的趋势，累计播放量超2000次。未来，我会继续立足团支书和新媒体负责人的双重身份，一方面扎实学好专业技能，为进入新能源汽车维修行业打好基础；另一方面用青年喜闻乐见的方式传播全会精神，带动更多同学投身技能强国实践，在平凡的岗位上贡献青春力量。