婴幼儿托育服务与管理专业（专业代码：520802）介绍

一、培养目标

  本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备扎实科学文化基础、良好人文素养、数字素养、职业道德与创新意识，秉持敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆职业精神，拥有较强就业创业与可持续发展能力；系统掌握 0–3 岁婴幼儿生长发育、营养喂养、卫生保健、早期发展、托育机构运营管理专业知识与实操技能，面向居民服务、健康服务行业，从事婴幼儿生活照料、安全保障、健康看护、早期学习支持、家园共育、托育机构管理工作的高素质技术技能人才。

二、主干课程

  婴幼儿卫生保健、母婴护理、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿心理学、婴幼儿教育学、婴幼儿行为观察与引导、婴幼儿常见疾病预防与护理、婴幼儿安全照护与应急处理、婴幼儿早期发展活动设计、婴幼儿游戏设计与指导、托育机构班级管理、婴幼儿家园共育等。

三、实训条件

  本专业校内建有母婴照护实训室、儿童康复实训室、幼儿教育实训室、舞蹈室、现代教育技术实训室、手工室、蒙台梭利教学法实训室、奥尔夫音乐教学法实训室等实训室。中心将托育服务模式融入实训全过程，涵盖婴幼儿发育评估、婴幼儿生活照护、儿童健康保健、托育机构运营管理等实训项目，有效衔接课堂理论与托育职场岗位需求。

四、就业方向

  毕业生主要面向普惠托育中心、民办托育机构、幼儿园托小班、社区婴幼儿照护服务站、月子中心、母婴健康服务机构、儿童康复中心、儿童体检中心、家庭教育指导工作室等单位，可从事婴幼儿托育师、婴幼儿生活照护师、早期发展指导师、托育班级主配班教师、婴幼儿健康保健员、托育机构教务管理员、托育中心运营专员、家庭育儿指导师、儿童发育评估师等岗位。

五、可考取证书（列举）

  在校期间可考取多项职业技能等级证书：婴幼儿发展引导员、幼儿照护职业技能等级证书、公共营养师（婴幼儿方向）、早期教育指导师、感觉统合训练师；毕业可考取保育师、婴幼儿急救专项证书，满足行业上岗从业要求。

六、荣誉获奖

  专业师生积极参与国家级、省部级、市级职业技能大赛、创新创业赛事、教学成果评比，。获市级、省级职业院校婴幼儿托育服务技能竞赛奖项多次；斩获市级及以上创业创新大赛托育服务项目奖项多次。