护理专业（专业代码：520201）介绍

　　一、培养目标

　本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医疗卫生和养老服务行业的内科护士、外科护士、妇产科护士、儿科护士、急诊护士、社区护士等职业，能够从事临床护理、社区护理、老年护理及预防保健等工作的高技能人才。

　　二、主干课程

　正常人体结构、正常人体功能、护理学导论、生物化学、病原生物与免疫学、病理学与病理生理学、护用药理学、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、老年护理等。

　　三、实训条件

　护理实训中心建设面积3954.94平方米，现已投入1000余万元，建成实训室37间，实训室面积能够充分满足各工位的设置及使用需求。实训设备配备完全符合《职业院校护理专业仪器设备装备规范》要求，具有实体标本与虚拟仿真软件等条件。

　【基础医学奠基篇】​以智慧数字人解剖实训室、机能实验室为依托，整合药理学实训室、医学数码互动实训室、显微镜室等，深耕医学基础原理，厚植临床诊疗根基。

　【基础护理启航篇】  以护士站、基础护理、静脉配置为根基，融急救护理、健康评估于一体，涵养护理入门核心素养，筑牢职业发展之基。

　【临床专科精研篇】  聚焦手术室、ICU重症监护、外科、内科、妇产科及儿科等专科实训场景，深耕临床核心技术，锤炼专科护理精准化实践能力。

　【全域护理拓维篇】  涵盖心理、老年、社区护理、营养膳食、儿童康复实训，联动技能竞赛模块，拓展护理服务多元维度，培育全域综合素养。

　　四、就业方向

　主要面向各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院、养老机构、康复中心、体检中心及医美口腔机构等单位，从事临床护理、老年护理、康复护理、社区护理、健康管理、医美护理等护理相关岗位工作。

　　五、可考取证书（列举）

　在校期间可以考取职业技能等级证书，如老年人能力评估师、医疗护理员、养老护理员、健康照护师（长期照护师）、营养师（公共营养师）等，毕业前可考护士执业资格证书。

　　六、荣誉获奖

　　   师生积极参加各级各类赛事，涵盖国家级、省部级、市级等荣誉，成果丰硕。