康复治疗技术专业★★★★★（校级重点专业）

康复治疗技术专业（专业代码：520601）介绍一、培养目标本专业培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识以及精益求精的工匠精神，拥有崇高的价值追求、高度的社会责任感与一线管理能力，具备较强的就业能力和可持续发展能力；掌握本专业知识和技术技能，面向康复保健行业、各级社区卫生康复中心、保健养生机构、养老服务机构、各级残联康复中心、民政康复中心、

药学专业★★★★★（校级重点专业）

培养学生能够传承药学相关技能文明，具有一定的科学文化水平，培养良好的理想信念坚定和工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素养和行动能力，面向卫生行业的药师等职业，能够从事药学服务、药品质量检测等工作多方面结合的复合型应用技术人才和高技能人才，满足药学各相关产业的需求。

护理专业★★★★★（校级重点专业）

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向医疗卫生和养老服务行业的内科护士、外科护士、妇产科护士、儿科护士、急诊护士、社区护士等职业，能够从事临床护理、社区护理、老年护理及预防保健等工作的高技能人才。

婴幼儿托育服务与管理专业

婴幼儿托育服务与管理专业一、专业信息专业大类：医药卫生大类（52）专业类别：健康管理与促进类专业名称：婴幼儿托育服务与管理专业代码：520802二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者三、修业年限学制：三年，全日制专科四、培养目标专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预

药品质量与安全专★★★★★（校级骨干专业）

一、专业基本信息专业大类：食品药品与粮食大类（49）专业类别：药品与医疗器械类专业名称：药品质量与安全专业代码：490206二、入学要求普通高中毕业生和具有同等学历的学生三、修业年限学制：三年全日制专科四、培养目标本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素养和一定创新能力，适用于药品检验和质量管理一线岗位需求，掌握药品质量检测、质量认证、药品安全管理等专业知识，具备药

社区康复专业介绍 ★★★★★ （重点建设专业）

一、专业基本信息专业大类：公共管理与服务大类（59）专业类别：公共服务类（5903）专业名称：社区康复专业代码：590303二、入学要求普通高中毕业生和具有同等学历的学生三、修业年限学制：三年全日制专科四、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力。掌握康复基本理论知识

药品经营与管理专业介绍★★★★★（校级骨干专业）

一、专业基本信息专业大类：食品药品与粮食大类（49）专业类别：食品药品类专业名称：药品经营与管理专业代码：490208二、入学要求普通高中毕业生和具有同等学历的学生三、修业年限学制：三年全日制专科四、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握药品营销与医药企业管

智慧健康养老服务与管理★★★★（健康产业重点专业）

一、专业基本信息专业大类：公共管理与服务大类(59)专业类别：公共服务类(5903)专业名称：智慧健康养老服务与管理专业代码：590302二、入学要求普通高中毕业生和具有同等学历的学生三、修业年限学制：全日制专科、三年制四、培养目标本专业主要面向服务行业的养老服务技能技术岗位，培养德智体美劳全面发展，身心健康，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有良好的职业道德与沟通能力，具备专业的养老服务知