认知实习是婴幼儿托育服务与管理专业课程设置的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱；通过带托幼专业学生到幼儿园开展认知实习可以让学生进一步了解幼儿生活，认识幼儿园环境，激发学生学习专业课的愿望；提高学生适应环境变化的能力，增加社会实践，为学生进入幼儿教育奠定良好的心理素质。

　　根据人才培养方案教育要求，教育与体育学院于2023年10月11日下午，对2020级五年一贯制、2023级两年制婴幼儿托育服务与管理专业的三百余名学生进行“认知实习”动员大会。本次动员大会由吴越、焦文鑫、韩丹阳3位老师负责主讲。

　　三位老师从实习目的、实习内容、纪律要求、注意事项、考核方式等角度对认识实习进行详细的讲解，帮助学生了解认识实习的重要意义与作用，并希望各位同学能扎实完成认知实习任务适应教师角色，带着明确的目标，认真观摩，为自己未来职业生涯积累经验。

　　之前学前教育教研室已经召开了全体指导老师和带队老师的工作协调会，会上徐春桥院长亲自做了安排和部署，相信接下来的认知实习工作定会顺利完成。

撰稿：王雨晴

审核：徐春桥