为深入落实立德树人根本任务，聚焦学院办学能力提升核心目标，强化教学工作规范化建设，充分发挥教研室在学科建设、人才培养、教学改革中的核心枢纽作用，进一步夯实教学根基、锤炼教师队伍，推动学院办学质量与教学水平同步提升，2026年3月18日下午，财经教育学院各教研室紧扣办学发展需求与教学规范要求，陆续开展以“提升办学能力、规范教学工作、赋能高质量发展”为主题的专题教研活动，各教研室全体教师参会。

　　体育教研室以“聚焦评价导向，抓实教学管理”为核心，为深入落实教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》要求，扎实推进新学期体育教学工作，规范教学管理、凝聚工作合力，体育教研室组织全体体育教师开展专题教研活动，围绕办学能力评价学习、前期教学总结、赛事备战部署等核心工作，开展深入研讨，明确工作方向，推动学校体育教学工作高质量发展。

　　财会金融教研室聚焦“强化教学质量、规范教学管理、赋能办学内涵提升”，组织全体教师学习了关于提升办学能力的相关文件，随后就即将开展的补考组织工作进行了详细部署。接着，会议重点围绕青年教师教学竞赛展开了讨论交流。最后，教研室对23级学生的实习资料收集情况进行了梳理，并特别强调了要持续关注本届学生的实习动态与就业进展。

　　艺术教研室聚焦新时代美育工作要求，旨在提升学院艺术教育质量，促进艺术素养与财经专业人才培养的深度融合。活动现场，艺术教研室的教师们不仅围绕日常课程设置、教学方法创新展开了深入研讨，更将“以赛促教、以展促学”作为核心议题。结合近年来学院师生参与大艺展及省市级艺术活动的实践经验，老师们通过教学案例分享、集体备课和艺术技能展示等形式，共同探讨如何将竞赛标准、展演要求融入日常教学，并针对下一届大艺展的节目构思、作品创作进行了头脑风暴。此次教研活动不仅为艺术教师搭建了学习与提升的平台，也进一步明确了学院艺术教育未来发展的方向。

　　学前教育教研室围绕日常课程设置的优化、教学方法的创新改革展开了深入研讨。针对学前教育专业实操性强的特点，会议将“以赛促教、以岗定课”作为核心议题展开重点讨论。结合近年来学院师生参与市级学前教育专业技能大赛、环境创设评比及教学能力竞赛的实践经验，老师们通过教学案例分享、模拟授课打磨和幼儿活动设计展示等形式，深入交流了如何将技能大赛的评分标准、幼儿园教师资格证面试的要求融入日常教学。

　　此次各教研室系列教研活动的有序开展，进一步规范了教学工作流程、统一了教学标准，更拓宽了教师的教学与办学思路。下一步，财经教育学院将持续加强教研室建设，推动各教研室常态化、规范化开展教研活动。

　　撰稿：陈  雪 张 雷 

 张丹丹 张 红 

　　初审：谢元亭       

　　终审：徐春桥