为切实保障新学期课堂教学质量，严把教师授课“准入关”，帮助新入职教师尽快站稳讲台、站好讲台，近日，现代服务产业学院组织开展了2026-2027学年第一学期新教师、新开课试讲活动。来自动物医学、烹饪工艺与营养、休闲体育、音乐表演等专业的多位新教师及新开课教师参加试讲。学院领导、各专业教研室负责人及骨干教师担任评审，对试讲教师逐一进行点评与指导。

　　试讲过程中，各位教师准备充分、精神饱满，围绕课程定位、教学目标、重难点设计、教学方法及考核方式等进行系统阐述，并结合具体案例开展片段教学。教师们教态自然大方，教学内容充实丰富，充分展示了扎实的专业功底与良好的教学素养。

　　动物医学专业的新教师围绕专业核心课程进行授课展示。教师们结合临床案例，将理论知识与实践应用有机融合，课堂设计逻辑清晰、重点突出，展现了动物医学专业教师扎实的专业功底和严谨的治学态度。

　　烹饪工艺与营养专业的新教师以任务驱动、情境教学等方式开展试讲。教师们边讲解边操作，清晰演示食材处理、调料配比、火候控制等烹饪关键环节，将理论教学与实操训练紧密结合，充分体现了烹饪专业注重实践技能培养的教学特色。

　　休闲体育专业的新教师紧扣专业人才培养目标与行业岗位需求，坚持理论与实践深度融合的教学导向。试讲中，教师们通过场景化、具象化的教学方式推动理论讲解与实操演练同频落地，展现了休闲体育专业教学的专业性与实用性。

　　音乐表演专业的新开课教师围绕舞台表演基础与形体训练内容进行试讲展示。教师以“手势、表情、步伐、呼吸”四大表演要素为教学主线，系统讲授了音乐表演中肢体语言与情感表达的内在关联。整堂课注重“形、神、情、韵”的统一，将舞蹈身韵元素与音乐表演综合素养有机结合，充分体现了该课程对学生舞台表现力、艺术感染力及综合素质的培养目标，展现了音乐表演专业注重舞台实践与艺术呈现的教学特色。

　　听课小组从教学内容设计、教学方法运用、课堂组织能力、语言表达与教态、课件制作等方面对每位试讲教师进行了全面细致的点评与评分。充分肯定了新教师们的教学热情与专业素养，同时也从课程内容与实际生活的有机融合、教学方法的创新优化、课堂互动氛围的营造等方面提出了中肯的改进建议。试讲教师纷纷表示受益匪浅，今后将严格要求自己，加强学习，不断提升教学能力。

　　此次试讲活动不仅充分展示了新教师的教学风采和专业素养，也为新老教师之间的授课经验交流搭建了广阔平台。现代服务产业学院将继续致力于教师队伍建设和教学质量提升，常态化推进集体备课与教研活动，持续优化教学环境、完善教学体系，以更优质的教育教学服务助力学生成长成才，为推动学院教育教学高质量发展奠定坚实基础。

　　撰稿：张  红

　　审核：谢元亭